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Inicio
Profesor encargado: Anthonny Arias García.
La enseñanza de la Unidad Curricular Matemáticas 31, tiene por objetivo presentar a los estudiantes del tercer semestre de la Carrera de Economía las herramientas básicas para el estudio del cálculo integral pues le proporciona la capacidad de identificar y relacionar las aplicaciones de la integral definida para calcular áreas entre curvas en el plano cartesiano en temas económicos, facilitando la comprensión, interpretación y asimilación de la teoría económica con fundamentos matemáticos.
La presente unidad curricular será impartida en la modalidad Semi Presencial, esto quiere decir que tendremos clases presenciales de forma síncrona en los horarios pautados por la Dirección de Escuela y también clases online haciendo el seguimiento cronológico indicado en la sección de contenidos.
Nos comunicaremos exclusivamente a través de la plataforma de mensajería Discord, que para su comodidad, puede acceder desde cualquier dispositivo Android, iOS o desde el navegador de una computadora (Chrome, Firefox, Edge, etc). Pueden acceder al servidor Discord a través del siguiente enlace:
Una vez ahí, cada quien deberá identificarse con su nombre y apellido.
La asistencia es obligatoria y se tomará tres veces a la semana, los días: lunes, miércoles y viernes. Tendrán 48 horas para marcar la asistencia correspondiente a cada uno de esos días.
A través del servidor de Discord, se compartirá un código, el cual usted deberá marcar en el formulario de asistencia/evaluación que se encuentra al final de la sección de contenidos de esta Unidad Curricular.
Propuesta de Programa
A continuación se presenta una propuesta de programa para la Unidad Curricular Matemáticas 31 en la modalidad No Presencial y Semi Presencial que puede ser consultado haciendo click aquí.
Bibliografía Sugerida
Arya, J. C., Lardner, R. W., & Ibarra, V. H. (2009). Matemáticas aplicadas a la Administración y a la Economía. Pearson.
Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2008). Matemáticas para Administración y Economía. Prentice Hall.
Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2019). INTRODUCTORY MATHEMATICAL ANALYSIS FOR BUSINESS, ECONOMICS, AND THE LIFE AND SOCIAL SCIENCES. Pearson.
Stewart, J. (n.d.). Cálculo de una variable.
Sydsaeter, K., & Hammond, P. (1996). Matemáticas para el Análisis Económico. Prentice Hall.
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Profesor encargado: Anthonny Arias García
La enseñanza de la Unidad Curricular Matemáticas 21, tiene por objetivo presentar a los estudiantes del segundo semestre de la Carrera de Economía las herramientas básicas para el estudio del cálculo diferencial pues le proporciona la capacidad de identificar y relacionar las aplicaciones de derivadas como razón de cambio en temas económicos, facilitando la comprensión, interpretación y asimilación de la teoría económica con fundamentos matemáticos.
La presente unidad curricular será impartida en la modalidad Semi Presencial, esto quiere decir que tendremos clases presenciales de forma síncrona en los horarios pautados por la Dirección de Escuela y también clases online haciendo el seguimiento cronológico indicado en la sección de contenidos.
Nos comunicaremos exclusivamente a través de la plataforma de mensajería Discord, que para su comodidad, puede acceder desde cualquier dispositivo Android, iOS o desde el navegador de una computadora (Chrome, Firefox, Edge, etc). Pueden acceder al servidor Discord a través del siguiente enlace:
Una vez ahí, cada quien deberá identificarse con su nombre y apellido.
La asistencia es obligatoria y se tomará tres veces a la semana, los días: lunes, miércoles y viernes. Tendrán 48 horas para marcar la asistencia correspondiente a cada uno de esos días.
A través del servidor de Discord, se compartirá un código, el cual usted deberá marcar en el formulario de asistencia/evaluación que se encuentra al final de la sección de contenidos de esta Unidad Curricular.
Propuesta de Programa
A continuación se presenta una propuesta de programa para la Unidad Curricular Matemáticas 21 en la modalidad No Presencial que puede ser consultado haciendo click aquí.
Bibliografía Sugerida
Arya, J. C., Lardner, R. W., & Ibarra, V. H. (2009). Matemáticas aplicadas a la Administración y a la Economía. Pearson.
Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2008). Matemáticas para Administración y Economía. Prentice Hall.
Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2019). INTRODUCTORY MATHEMATICAL ANALYSIS FOR BUSINESS, ECONOMICS, AND THE LIFE AND SOCIAL SCIENCES. Pearson.
Stewart, J. (n.d.). Cálculo de una variable.
Sydsaeter, K., & Hammond, P. (1996). Matemáticas para el Análisis Económico. Prentice Hall.
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Profesor encargado: Anthonny Arias García
La enseñanza de la Unidad Curricular Matemáticas 11, tiene por objetivo presentar a los estudiantes del primer semestre de la Carrera de Economía las herramientas básicas para el estudio de las relaciones entre dos variables pues le proporciona la capacidad de identificar y relacionar las aplicaciones de ecuaciones, inecuaciones y funciones en temas económicos, facilitando la comprensión, interpretación y asimilación de la teoría económica con fundamentos matemáticos.
La presente unidad curricular será impartida en la modalidad Semi Presencial, esto quiere decir que tendremos clases presenciales de forma síncrona en los horarios pautados por la Dirección de Escuela y también clases online haciendo el seguimiento cronológico indicado en la sección de contenidos.
Nos comunicaremos exclusivamente a través de la plataforma de mensajería Discord, que para su comodidad, puede acceder desde cualquier dispositivo Android, iOS o desde el navegador de una computadora (Chrome, Firefox, Edge, etc). Pueden acceder al servidor Discord a través del siguiente enlace:
Una vez ahí, cada quien deberá identificarse con su nombre y apellido.
La asistencia es obligatoria y se tomará tres veces a la semana, los días: lunes, miércoles y viernes. Tendrán 48 horas para marcar la asistencia correspondiente a cada uno de esos días.
A través del servidor de Discord, se compartirá un código, el cual usted deberá marcar en el formulario de asistencia/evaluación que se encuentra al final de la sección de contenidos de esta Unidad Curricular.
Propuesta de Programa
A continuación se presenta una propuesta de programa para la Unidad Curricular Matemáticas 11 en la modalidad No Presencial y Semi Presencial que puede ser consultado haciendo click aquí.
Bibliografía Sugerida
Arya, J. C., Lardner, R. W., & Ibarra, V. H. (2009). Matemáticas aplicadas a la Administración y a la Economía. Pearson.
Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2008). Matemáticas para Administración y Economía. Prentice Hall.
Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2019). INTRODUCTORY MATHEMATICAL ANALYSIS FOR BUSINESS, ECONOMICS, AND THE LIFE AND SOCIAL SCIENCES. Pearson.
Stewart, J. (n.d.). Cálculo de una variable.
Sydsaeter, K., & Hammond, P. (1996). Matemáticas para el Análisis Económico. Prentice Hall.
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Profesor encargado: Anthonny Arias García
La enseñanza del Curso de Nivelación en Matemáticas para la Maestría en Economía, tiene por objetivo presentar a los estudiantes las herramientas básicas para el estudio del cálculo diferencial pues le proporciona la capacidad de identificar y relacionar las aplicaciones de derivadas como razón de cambio en temas económicos, facilitando la comprensión, interpretación y asimilación de la teoría económica con fundamentos matemáticos.
Nos comunicaremos exclusivamente a través de la plataforma de mensajería Discord, que para su comodidad, puede acceder desde cualquier dispositivo Android, iOS o desde el navegador de una computadora (Chrome, Firefox, Edge, etc). Pueden acceder al servidor Discord a través del siguiente enlace:
Una vez ahí, cada quien deberá identificarse con su nombre y apellido.
Bibliografía Sugerida
Arya, J. C., Lardner, R. W., & Ibarra, V. H. (2009). Matemáticas aplicadas a la Administración y a la Economía. Pearson.
Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2008). Matemáticas para Administración y Economía. Prentice Hall.
Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2019). INTRODUCTORY MATHEMATICAL ANALYSIS FOR BUSINESS, ECONOMICS, AND THE LIFE AND SOCIAL SCIENCES. Pearson.
Stewart, J. (n.d.). Cálculo de una variable.
Sydsaeter, K., & Hammond, P. (1996). Matemáticas para el Análisis Económico. Prentice Hall.
El contenido de cada evaluación estará planificado con base en la lista de ejercicios y lecturas previas a la evaluación, además de saber dar solución al problema que se plantea, se evaluará el dominio del lenguaje matemático y la forma en que expresan la resolución con sus propias palabras.
Es por esto que deberá desarrollar cada asignación paso a paso, explicando cada paso detalladamente con sus propias palabras. Para ser más específico, deberá explicar con sus propias palabras cada línea que escriba en lenguaje matemático.
De ser correcta, la explicación detallada con sus propias palabras tendrá una ponderación del 60% sobre la calificación total de la evaluación y; de ser correcto, lo escrito en lenguaje matemático tendrá una ponderación del 40% sobre la calificación total de la evaluación.
Formato de Entrega de Evaluaciones
La Carpeta de Google Drive
Cada quién deberá crear una carpeta en Google Drive titulada con el formato CNM25 Cedula Nombre Apellido (sin comas, puntos, guiones ni subguiones). Pues en ella será donde cada quién subirá los archivos de las asignaciones que se hagan durante el desarrollo del curso y que compartirá exclusivamente conmigo (debe habilitar el permiso de hacer comentarios para poder evaluar, de lo contrario, la asignación queda sin calificación), el correo electrónico con el cual compartirán la carpeta es el mismo desde el cual les escribí en el mensaje de bienvenida del semestre (puede seguir este tutorial para aprender a compartir el enlace de un archivo en Google Drive).
Por ejemplo, una persona llamada Pedro Pérez cuyo número de cédula es 12.345.678, deberá crear una carpeta llamada de la siguiente forma:
CNM25 123456789 Pedro Pérez
El nombre de los archivos PDF
La evaluación del contenido se hará de forma continua, las asignaciones se deben desarrollar y subir a su carpeta de Google Drive en un archivo en formato .PDF, el nombre del archivo debe tener el formato EN_cedula_nombre_apellido.PDF donde N es el número de la evaluación. Por ejemplo, una persona llamada Pedro Pérez cuyo número de cédula es 12.345.678, deberá entregar la primera asignación en un archivo PDF llamado de la siguiente forma:
E01_12345678_pedro_perez.PDF
Cada asignación debe ser desarrollada a mano, identificada en un membrete con nombre, apellido, número de cédula, número de evaluación, fecha de entrega, nombre de la unidad curricular, sección y nombre del profesor y; sobre la esquina superior de la primera página de la primera página debe colocar su cédula de identidad laminada.
Debe escanear su asignación desarrollada (puede seguir este tutorial para aprender a escanear su asignación con su teléfono) y esta debe tener total legibilidad, recomiendo buscar lugar iluminado para escanear la evaluación y así evitar sombras, trepidación o desenfoque que dificulte la legibilidad de la asignación; tiene un plazo de 48 horas para ser entregada.
Cada evaluación se entregará compartiendo el enlace del archivo PDF en un comentario en la publicación de la evaluación (puede seguir este tutorial para aprender a compartir el enlace de un archivo en Google Drive).
Nota: Una entrega que no cumpla con las pautas establecidas, será considerada como inválida. En el siguiente archivo puede consultar una entrega válida:
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La enseñanza de la Unidad Curricular Matemáticas 31, tiene por objetivo presentar a los estudiantes del tercer semestre de la Carrera de Economía las herramientas básicas para el estudio del cálculo integral pues le proporciona la capacidad de identificar y relacionar las aplicaciones de la integral definida para calcular áreas entre curvas en el plano cartesiano en temas económicos, facilitando la comprensión, interpretación y asimilación de la teoría económica con fundamentos matemáticos.
La presente unidad curricular será impartida en la modalidad Semi Presencial, esto quiere decir que tendremos clases presenciales de forma síncrona en los horarios pautados por la Dirección de Escuela y también clases online haciendo el seguimiento cronológico indicado en la sección de contenidos.
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La asistencia es obligatoria y se tomará tres veces a la semana, los días: lunes, miércoles y viernes. Tendrán 48 horas para marcar la asistencia correspondiente a cada uno de esos días.
A través del servidor de Discord, se compartirá un código, el cual usted deberá marcar en el formulario de asistencia que se encuentra al final de la sección de contenidos de esta Unidad Curricular.
Propuesta de Programa
A continuación se presenta una propuesta de programa para la Unidad Curricular Matemáticas 31 en la modalidad No Presencial y Semi Presencial que puede ser consultado haciendo click aquí.
Bibliografía Sugerida
Arya, J. C., Lardner, R. W., & Ibarra, V. H. (2009). Matemáticas aplicadas a la Administración y a la Economía. Pearson.
Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2008). Matemáticas para Administración y Economía. Prentice Hall.
Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2019). INTRODUCTORY MATHEMATICAL ANALYSIS FOR BUSINESS, ECONOMICS, AND THE LIFE AND SOCIAL SCIENCES. Pearson.
Stewart, J. (n.d.). Cálculo de una variable.
Sydsaeter, K., & Hammond, P. (1996). Matemáticas para el Análisis Económico. Prentice Hall.
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