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Considerando la deficiente formación en matemáticas que hoy en día se imparte en las aulas de clases durante los estudios de Educación Básica, el siguiente programa de formación tiene como propósito introducir al nuevo estudiante de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FACES), las herramientas básicas de matemáticas que necesitará para un correcto aprendizaje de las unidades curriculares que se imparten en la FACES.
En este curso se llevará a cabo un repaso de las operaciones básicas de las matemáticas como suma, resta, multiplicación, división/fracciones, potencias y logaritmos; además, se enseñan algunas de las manipulaciones básicas de factorización y expansión de expresiones matemáticas con el fin de familiarizar al futuro estudiante con los pasos que se deben llevar para hallar la solución de una ecuación.
Antes de abordar temas avanzados de matemáticas es necesario conocer algunas operaciones muy particulares con las que nos toparemos a menudo, que si bien se pueden deducir con facilidad a partir de las propiedades entre las operaciones entre números reales, es importante tenerlas en cuenta para facilitar el entendimiento de temas más elaborados.
Hay palabras claves sobre los ejemplos que debemos tomar en cuenta:
- Simplificar una expresión es reescribirla de una forma más simple.
- Expandir una expresión es reescribirla de una forma más compleja (principalmente usando propiedades de los exponentes).
- Factorizar una expresión es reescribirla como producto de factores.
- Resolver una ecuación es calcular los valores que satisfacen la igualdad.
- Calcular es efectuar las operaciones dadas para llegar a un resultado.
Bibliografía Sugerida
- Arya, J. C., Lardner, R. W., & Ibarra, V. H. (2009). Matemáticas aplicadas a la Administración y a la Economía. Pearson.
- Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2008). Matemáticas para Administración y Economía. Prentice Hall.
- Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2019). INTRODUCTORY MATHEMATICAL ANALYSIS FOR BUSINESS, ECONOMICS, AND THE LIFE AND SOCIAL SCIENCES. Pearson.
- Stewart, J. (n.d.). Cálculo de una variable.
- Sydsaeter, K., & Hammond, P. (1996). Matemáticas para el Análisis Económico. Prentice Hall.
totumat 
Hola, ¿en qué fecha empieza el curso?
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Hola, Carlos. Es decisión de cada quién la fecha en que empieza, la idea es seguir el plan de estudio para que cada uno aclare dudas, repase los temas de bachillerato o refresque conocimientos necesarios para abordar las materias relacionadas con matemáticas en la FACES.
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