Matemáticas 11 – Sección 04 – Semestre A2022

Anuncios

Inicio

Propuesta de Plan de Estudio: Anthonny Arias

Profesores encargados:

  • Profa. Ana Milena Moros
  • Prof. Anthonny Arias

La enseñanza de la Unidad Curricular Matemáticas 11, tiene por objetivo presentar a los estudiantes del primer semestre de la Carrera de Economía las herramientas básicas para el estudio de las relaciones entre dos variables pues le proporciona la capacidad de identificar y relacionar las aplicaciones de ecuaciones, inecuaciones y funciones en temas económicos, facilitando la comprensión, interpretación y asimilación de la teoría económica con fundamentos matemáticos.

Este curso se llevará a cabo de forma asíncrona, sin embargo, a solicitud de los estudiantes se podrá acordar con el profesor una video llamada cuando sea necesario. Usaremos la plataforma Discord para comunicarnos donde cada quien deberá identificarse con su nombre y apellido, puede entrar al servidor a través del servidor que se indica en el siguiente enlace:


Por exigencia del Consejo de Facultad, todos los profesores están obligados a usar la plataforma Moodle o Google Classroom para impartir las clases. Si bien todos los contenidos están expuestos en esta página y no hay necesidad alguna de usar dichas plataformas, pueden unirse a una sala de Google Classroom que he creado para esta sección en el siguiente enlace:

https://classroom.google.com/c/NDg2MTA3NTEzMDA4?cjc=ebh5wac

Nota: Pese a que la exigencia es de carácter obligatorio, la sala de Google Classroom no está afiliada al Google Suite for Education de la Universidad de Los Andes, ya que la institución no ha activado la plataforma de forma oficial.


Para dar un seguimiento ordenado del contenido, se presentará en esta sección cada uno de los temas en orden cronológico. Se tomará asistencia obligatoria tres veces a la semana, los días lunes, miércoles y viernes, tendrán 48 horas para marcar la asistencia correspondiente a cada uno de esos días. Para esto, deberá ingresar al siguiente formulario e ingresar sus datos junto con el código de asistencia correspondiente a cada contenido:

Propuesta de Programa

A continuación se presenta una propuesta de programa para la Unidad Curricular Matemáticas 11 en la modalidad No Presencial que puede ser consultado haciendo click aquí.

Bibliografía Sugerida

  1. Arya, J. C., Lardner, R. W., & Ibarra, V. H. (2009). Matemáticas aplicadas a la Administración y a la Economía. Pearson.
  2. Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2008). Matemáticas para Administración y Economía. Prentice Hall.
  3. Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2019). INTRODUCTORY MATHEMATICAL ANALYSIS FOR BUSINESS, ECONOMICS, AND THE LIFE AND SOCIAL SCIENCES. Pearson.
  4. Stewart, J. (n.d.). Cálculo de una variable.
  5. Sydsaeter, K., & Hammond, P. (1996). Matemáticas para el Análisis Económico. Prentice Hall.

Matemáticas 41 – Sección 01 – Semestre A2022

Anuncios

Inicio

Profesor encargado: Anthonny Arias García.

La enseñanza de la Unidad Curricular Matemáticas 41, tiene por objetivo relacionar las herramientas del cálculo diferencial y el cálculo integral presentadas a los estudiantes de la Carrera de Economía durante los primeros semestres para proporcionar la capacidad de identificar y relacionar elementos que involucran ecuaciones diferenciales en temas económicos, facilitando la comprensión, interpretación y asimilación de la teoría económica con fundamentos matemáticos.

Este curso se llevará a cabo de forma asíncrona, sin embargo, a solicitud de los estudiantes se podrá acordar con el profesor una video llamada cuando sea necesario. Usaremos la plataforma Discord para comunicarnos donde cada quien deberá identificarse con su nombre y apellido, puede entrar al servidor a través del servidor que se indica en el siguiente enlace:

Nota: Una vez dentro del servidor, debe seleccionar la sección a la que pertenece para que pueda leer la información referente a la Unidad Curricular.


Por exigencia del Consejo de Facultad, todos los profesores están obligados a usar la plataforma Moodle o Google Classroom para impartir las clases. Si bien todos los contenidos están expuestos en esta página y no hay necesidad alguna de usar dichas plataformas, pueden unirse a una sala de Google Classroom que he creado para esta sección en el siguiente enlace:

https://classroom.google.com/c/NDcyODcyMTc2Mjgy?cjc=gzkvsc4

Nota: Pese a que la exigencia es de carácter obligatorio, la sala de Google Classroom no está afiliada al Google Suite for Education de la Universidad de Los Andes, ya que la institución no ha activado la plataforma de forma oficial.


Para dar un seguimiento ordenado del contenido, se presentará en esta sección cada uno de los temas en orden cronológico. Se tomará asistencia obligatoria tres veces a la semana, los días lunes, miércoles y viernes, tendrán 48 horas para marcar la asistencia correspondiente a cada uno de esos días. Para esto, deberá ingresar al siguiente formulario e ingresar sus datos junto con el código de asistencia correspondiente a cada contenido:

Propuesta de Programa

A continuación se presenta una propuesta de programa para la Unidad Curricular Matemáticas 41 en la modalidad No Presencial que puede ser consultado haciendo click aquí.

Bibliografía Sugerida

  1. Arya, J. C., Lardner, R. W., & Ibarra, V. H. (2009). Matemáticas aplicadas a la Administración y a la Economía. Pearson.
  2. Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2008). Matemáticas para Administración y Economía. Prentice Hall.
  3. Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2019). INTRODUCTORY MATHEMATICAL ANALYSIS FOR BUSINESS, ECONOMICS, AND THE LIFE AND SOCIAL SCIENCES. Pearson.
  4. Stewart, J. (n.d.). Cálculo de una variable.
  5. Sydsaeter, K., & Hammond, P. (1996). Matemáticas para el Análisis Económico. Prentice Hall.

Matemáticas 11 – Sección 04 – Semestre B2021

Anuncios

Calificaciones

Inicio

Propuesta de Plan de Estudio: Anthonny Arias

La enseñanza de la Unidad Curricular Matemáticas 11, tiene por objetivo presentar a los estudiantes del primer semestre de la Carrera de Economía las herramientas básicas para el estudio de las relaciones entre dos variables pues le proporciona la capacidad de identificar y relacionar las aplicaciones de ecuaciones, inecuaciones y funciones en temas económicos, facilitando la comprensión, interpretación y asimilación de la teoría económica con fundamentos matemáticos.

Este curso se llevará a cabo de forma asíncrona, sin embargo, a solicitud de los estudiantes se podrá acordar con el profesor una video llamada cuando sea necesario. Usaremos la plataforma Discord para comunicarnos donde cada quien deberá identificarse con su nombre y apellido, puede entrar al servidor a través del servidor que se indica en el siguiente enlace:


Para dar un seguimiento ordenado del contenido, se presentará en esta sección cada uno de los temas en orden cronológico. Se tomará asistencia obligatoria tres veces a la semana, los días lunes, miércoles y viernes, tendrán 48 horas para marcar la asistencia correspondiente a cada uno de esos días. Para esto, deberá ingresar al siguiente formulario e ingresar sus datos junto con el código de asistencia correspondiente a cada contenido:

Propuesta de Programa

A continuación se presenta una propuesta de programa para la Unidad Curricular Matemáticas 11 en la modalidad No Presencial que puede ser consultado haciendo click aquí.

Bibliografía Sugerida

  1. Arya, J. C., Lardner, R. W., & Ibarra, V. H. (2009). Matemáticas aplicadas a la Administración y a la Economía. Pearson.
  2. Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2008). Matemáticas para Administración y Economía. Prentice Hall.
  3. Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2019). INTRODUCTORY MATHEMATICAL ANALYSIS FOR BUSINESS, ECONOMICS, AND THE LIFE AND SOCIAL SCIENCES. Pearson.
  4. Stewart, J. (n.d.). Cálculo de una variable.
  5. Sydsaeter, K., & Hammond, P. (1996). Matemáticas para el Análisis Económico. Prentice Hall.

Matemáticas 31 – Sección 01 – Semestre B2021

Inicio

Encargada:

Profa. Ana Milena Moros

E-mail: anamorosfaces@gmail.com

La enseñanza de la Unidad Curricular Matemáticas 31, tiene por objetivo presentar a los estudiantes del tercer semestre de la Carrera de Economía las herramientas básicas para el estudio del cálculo integral pues le proporciona la capacidad de identificar y relacionar las aplicaciones de la integral definida para calcular áreas entre curvas en el plano cartesiano en temas económicos, facilitando la comprensión, interpretación y asimilación de la teoría económica con fundamentos matemáticos.

Propuesta de Programa

A continuación se presenta una propuesta de programa para la Unidad Curricular Matemáticas 31 en la modalidad No Presencial que puede ser consultado haciendo click aquí.

Bibliografía Sugerida

  1. Arya, J. C., Lardner, R. W., & Ibarra, V. H. (2009). Matemáticas aplicadas a la Administración y a la Economía. Pearson.
  2. Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2008). Matemáticas para Administración y Economía. Prentice Hall.
  3. Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2019). INTRODUCTORY MATHEMATICAL ANALYSIS FOR BUSINESS, ECONOMICS, AND THE LIFE AND SOCIAL SCIENCES. Pearson.
  4. Stewart, J. (n.d.). Cálculo de una variable.
  5. Sydsaeter, K., & Hammond, P. (1996). Matemáticas para el Análisis Económico. Prentice Hall.

Anuncios

Contenidos

Semana 1 (Del 1 al 5 de Noviembre)

Tema 1: INTEGRAL INDEFINIDA.

Lunes:

Miércoles:

Viernes:

Semana 2 (Del 8 al 12 de Noviembre)

Lunes:

Miércoles:

  • Repaso del Tema 1.

Viernes:

  • Resolución de problemas y asesoría.

Semana 3 (Del 15 al 19 de Noviembre)

Lunes:

  • Evaluación del tema 1 (Duración 48 horas)

Tema 2: INTEGRAL DEFINIDA.

Miércoles:

Viernes:

Semana 4 (Del 22 al 27 de Noviembre)

Lunes:

Miércoles:

Viernes:

Semana 5 (Del 29 al 3 de Diciembre)

Lunes:

Miércoles:

Viernes:

Semana 6 (Del 6 al 10 de Diciembre)

Lunes:

  • Repaso del tema 2.

Miércoles:

  • Resolución de problemas y asesoría del tema 2.

Viernes:

  • Evaluación del tema 2 (Duración 48 horas).

Semana 7 (Del 13 al 15 de Diciembre)

Entrega de notas del primer y segundo parcial.

Semana 8 (Del 10 al 14 de Enero)

Tema 3: Matrices.

Lunes:

Miércoles:

Viernes:

Semana 9 (Del 17 al 21 de Enero)

Lunes:

Miércoles:

  • Repaso del Tema 3.

Viernes:

  • Resolución de problemas y asesoría.

Semana 10 (Del 24 al 28 de enero)

Lunes:

  • Evaluación del tema 3 (Duración 48 horas).

Tema 4: INVERSAS Y DETERMINANTES DE UNA MATRIZ

Miércoles:

Viernes:

Semana 11 (Del 31 de enero al 4 de febrero)

Lunes:

Miércoles:

Viernes:

  • Análisis Insumo-Producto.

Semana 12 (Del 7 al 11 de febrero)

Lunes:

  • Repaso del Tema 4, resolución de problemas y asesoría.

Miércoles:

  • Evaluación de tema 4 (Duración 48 horas).

Tema 5: PROGRESIONES ARITMÉTICAS (PA) Y GEOMÉTRICAS (PG)

Viernes:

Semana 13 (Del 14 al 18 de febrero)

Lunes:

Miércoles:

Viernes:

Semana 14 (Del 21 al 25 de febrero)

Lunes: Repaso del Tema 5, resolución de problemas y asesoría

Miércoles: Evaluación de tema 5 (Duración 48 horas)

Tema 6: SUCESIONES Y SERIES

Viernes:

Semana 15 (Del 28 de febrero al 4 de marzo)

Lunes:

  • Series numéricas.
  • Criterios de Convergencia y divergencia

Miércoles:

  • Repaso del Tema 6, resolución de problemas y asesoría.

Viernes:

  • Evaluación de tema 6 (Duración 48 horas)

Semana 16 (Del 7 al 11 de marzo)

Culminación de semestre y entrega de calificaciones.


Anuncios

Ejercicios Propuestos

Matemáticas 41 – Sección 01 – Semestre E2021


Calificaciones

Las calificaciones de las evaluaciones pueden ser consultadas en el siguiente enlace:

Inicio

Profesor encargado: Anthonny Arias García.

La enseñanza de la Unidad Curricular Matemáticas 41, tiene por objetivo relacionar las herramientas del cálculo diferencial y el cálculo integral presentadas a los estudiantes de la Carrera de Economía durante los primeros semestres para proporcionar la capacidad de identificar y relacionar elementos que involucran ecuaciones diferenciales en temas económicos, facilitando la comprensión, interpretación y asimilación de la teoría económica con fundamentos matemáticos.

Este curso se llevará a cabo de forma asíncrona, sin embargo, a solicitud de los estudiantes se podrá acordar con el profesor una video llamada cuando sea necesario. Usaremos la plataforma Discord para comunicarnos donde cada quien deberá identificarse con su nombre y apellido, puede entrar al servidor a través del servidor que se indica en el siguiente enlace:

Aunque ya todo el contenido de la Unidad Curricular está desarrollado en esta página y puede ser consultado en cualquier momento. Para dar un seguimiento ordenado del contenido, se presentará en esta sección cada uno de los temas de los cuales se tomará asistencia obligatoria, donde cada quién deberá notificar una vez que lo haya leído. Para esto, deberá ingresar al siguiente formulario e ingresar sus datos junto con el código de asistencia correspondiente a cada contenido:

Propuesta de Programa

A continuación se presenta una propuesta de programa para la Unidad Curricular Matemáticas 41 en la modalidad No Presencial que puede ser consultado haciendo click aquí.

Bibliografía Sugerida

  1. Arya, J. C., Lardner, R. W., & Ibarra, V. H. (2009). Matemáticas aplicadas a la Administración y a la Economía. Pearson.
  2. Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2008). Matemáticas para Administración y Economía. Prentice Hall.
  3. Haeussler, E. F., Paul, J. R. S., & Wood, R. J. (2019). INTRODUCTORY MATHEMATICAL ANALYSIS FOR BUSINESS, ECONOMICS, AND THE LIFE AND SOCIAL SCIENCES. Pearson.
  4. Stewart, J. (n.d.). Cálculo de una variable.
  5. Sydsaeter, K., & Hammond, P. (1996). Matemáticas para el Análisis Económico. Prentice Hall.